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| Mestrado
em Tecnologia: Gestão, Desenvolvimento
e Formação Autor: Aletéia Vanessa Moreira Souto Orientador: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa Banca: Prof. Dr. Aristides Novelli Filho; Prof. Dr. Eliseu Coutinho de Macedo Título: Um Processo de Apoio ao Ensino de Programação de Computadores Baseado em Ferramenta Computadorizada Resumo Como parte da formação básica
nos cursos da área de computação, temos as
disciplinas relacionadas ao ensino de algoritmos e programação
de computadores. Nestas disciplinas, muitos alunos ingressantes
encontram sua primeira e maior dificuldade relacionada à
lógica de programação. Esta dificuldade tem
sido apontada como uma das principais causas para a reprovação
e, até mesmo, a desistência de alunos. Diante desta
problemática existem diversas ferramentas para o auxílio
ao ensino de lógica de programação, porém
estas ferramentas não permitem um processo de aferição
sobre a aprendizagem de cada aluno. O presente trabalho propõe
e discute um processo de apoio ao ensino de programação
de computadores que faz uso de uma ferramenta computadorizada para
compor problemas de raciocínio lógico. Para isto,
mostra a construção e aplicação da avaliação
em que se baseia o processo fazendo a correlação entre
o desempenho dos alunos em uma disciplina de introdução
à lógica de programação e o resultado
da avaliação realizada com o uso da ferramenta computadorizada
e analisando a avaliação e o processo com base nos
resultados encontrados.
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