Dissertações

Resumo

Este trabalho faz um estudo das comunidades virtuais de professores encontradas
nas principais Redes Sociais do ciberespaço e busca observar o intercâmbio de
informações, a partir do entendimento da estrutura dessas e do perfil de seus
membros. O estudo busca embasamento em conceitos de Pós-Modernidade e
Sociedade em Rede, para entender e observar o fenômeno das Redes Sociais e
suas comunidades virtuais. A partir da seleção e análise das redes sociais de
professores, a ação tem como objetivo verificar seus conteúdos e relacionamentos
entre os membros. O estudo observa a relação e sua influência no conteúdo
disseminado. O trabalho permite estudar a dinâmica, fundamentalmente nas três
principais Redes Sociais – Orkut, Facebook e Twitter – além das específicas em
educação. Foca a interação mediada por computador como fundamento da rede e
também procura compreender a dinâmica e a difusão de informações através das
Redes Sociais e comunidades de professores na Internet, assim como as relações
sociais estruturam-se nesses espaços. A análise utiliza a compreensão da
organização das Redes Sociais e dos valores trocados pelos atores envolvidos.

Palavras-chave: Redes Sociais, Comunidades Virtuais de Professores, Sociedade em Rede.