Dissertações

Resumo

A realidade econômica do Brasil, após a implantação do Plano Real em 1994,
estabilizou a inflação e proporcionou algumas mudanças nos padrões de consumo
da população. Tal fato, aliado à globalização, contribuiu para o crescimento
econômico e para uma melhor distribuição de renda, porém, foi responsável pela
propagação do consumismo, mudando o comportamento do consumidor que passou
a comprar mais, se esquecendo, muitas vezes, de planejar seu orçamento. O
presente trabalho tem por objetivo mostrar que através da formação escolar o
indivíduo poderá tomar decisões mais racionais e disciplinadas no âmbito financeiro.
Partiu-se da compreensão dos aspectos teóricos relacionados à Educação
Financeira através das leis econômicas, dos conceitos contábeis, da matemática
financeira e, sobretudo, dos aspectos comportamentais. Através da revisão da
literatura, da legislação e da documentação relacionada ao tema buscou-se
trabalhar a hipótese de que a disciplina e a racionalidade no trato das finanças
pessoais podem ser adquiridas através da formação escolar. Uma pesquisa de
campo foi realizada com alunos do ensino técnico de uma instituição pública de
ensino onde foi aplicado um questionário versando sobre os hábitos,
responsabilidades e opiniões sobre educação financeira. Nos resultados obtidos
concluiu-se que a maior parte das pessoas tem dificuldades em planejar suas
finanças, não tem poupança ou investimentos e vem apresentando recordes de
inadimplência e endividamento.

Palavras-chave: Educação Financeira, Finanças Pessoais, Ensino Profissional.