 |
 |
 |
 |
Quem Somos |
| Perfil
e histórico Secr. Desenvolvimento Parcerias Departamentos |
|
|
|
Etecs |
| Cursos Escolas Vestibulinho Projetos Enem Regimento Comum |
|
|
|
Fatecs |
| Cursos Faculdades Vestibular Concursos Projetos Enem |
|
|
|
Telecurso TEC |
|
|
Ensino Básico |
|
|
Pós-graduação |
| Geral Lato Sensu Stricto Sensu Ensino a Distância Trabalhos Acadêmicos |
|
|
|
Avaliação |
| Observatório
Escolar SAI Projeto Caminhar |
|
|
|
Produção Didática |
| Livros
e Software Guia da Internet |
|
|
|
Notícias |
| Releases
Clipping Revista |
|
|
|
Capacitações |
|
|
Licitações |
| Concorrência
Pública Tomadas de Preços Convite Leilão Pregões Cadastro Caufesp |
|
|
|
Fale Conosco |
 |
|
Dissertações |
| Mestrado
em Tecnologia:Gestão, Desenvolvimento e Formação Autor(a): Durval Cordas Orientador(a):Profª. Drª. Helena Gemignani Peterossi Banca: Prof. Dr. Alfredo Colenci Jr.; Profª. Drª. Edileine Vieira Machado Título: Ensino Técnico e Leitura: O Hábito de Leitura do Técnico em Formação Resumo O objetivo do trabalho é analisar o tipo de relação que se dá entre ensino técnico e leitura, tendo como enfoque mais específico o hábito de leitura do aluno do curso técnico, e discutir as possíveis vantagens do aprimoramento desse hábito para a formação técnica. A hipótese da qual parte a pesquisa é a de que a leitura é aspecto relevante e não negligenciável de uma formação que vise o amadurecimento de técnicos como sujeitos da técnica, e não meros operadores de sistemas que se parecem mover por si mesmos, como se intrinsecamente dirigidos. Os sujeitos de pesquisa são alunos de cinco diferentes cursos técnicos de três instituições de ensino, uma privada e duas públicas, localizadas na Grande São Paulo.
 |
